El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es uno de los más interesantes métodos de enseñanza activa y colaborativa surgidos en el ámbito de la educación superior. La PUCP, asociada a la Universidad de Delaware, lo adoptó hace unos años y hoy es una de las instituciones educativas más comprometidas con sus logros. Esta vez ha reunido los trabajos de balance de la experiencia pedagógica realizada con esta herramienta.